Leidse leerlingen bouwen aan de daken van de toekomst
Leiden, 10 juli 2026 – Met de lancering van een nieuwe reeks projectdagen rond actuele maatschappelijke thema’s zet Technolab een volgende stap in toekomstgericht techniekonderwijs. De aftrap is de projectdag Groene Daken, waarin basisschoolleerlingen onderzoeken hoe steden beter bestand kunnen zijn tegen hitte, droogte en hevige regenbuien.
Met de projectdagen kiest Technolab voor een vernieuwde aanpak waarin leerlingen een dag lang werken aan een realistische uitdaging uit de samenleving. Niet alleen techniek staat centraal, maar ook onderzoekend leren, ontwerpen, samenwerken en creatief problemen oplossen. Groene Daken is de eerste in een reeks projectdagen; de komende periode volgen meer thema’s waarin technologie en maatschappelijke vraagstukken samenkomen.
Chantal Goes, accounthouder Technolab:
“Met onze nieuwe projectdagen laten we leerlingen ervaren dat techniek veel verder gaat dan bouwen of programmeren. Ze ontdekken hoe ze met onderzoek, creativiteit en samenwerking oplossingen kunnen bedenken voor echte maatschappelijke uitdagingen. Groene Daken is daarvan een mooi eerste voorbeeld.”
Tijdens de projectdag ontwerpen en bouwen leerlingen hun eigen groene dak. Ze maken kennis met installatietechniek, onderzoeken de optimale stand van een zonnepaneel, testen welk materiaal het meest geschikt is voor een zonneboiler en bepalen welke planten het beste passen op een groen dak. Zo ontdekken zij hoe techniek en duurzaamheid bijdragen aan oplossingen voor een klimaatbestendige stad.
Naast technische kennis ontwikkelen de leerlingen belangrijke vaardigheden zoals samenwerken, creatief denken, onderzoeken en doorzetten. In kleine teams doorlopen zij het volledige ontwerpproces: van vraagstuk en experiment tot een onderbouwd ontwerp.
Deze projectdag is tot stand gekomen in samenwerking met de gemeente Leiden, omdat het thema aansluit bij actuele uitdagingen in de stad rond klimaatadaptatie en de energietransitie. Groene daken dragen onder meer bij aan het opvangen van regenwater, het verminderen van hittestress en het vergroten van de biodiversiteit. Door leerlingen hier al op jonge leeftijd mee aan de slag te laten gaan, ervaren zij hoe wetenschap en techniek een rol spelen in de leefomgeving van morgen.
Ashley North, wethouder Klimaat, Mobiliteit en Financiën:
“Geweldig dat Technolab deze les over groene daken heeft ontwikkeld. Kinderen leren zo op een leuke en praktische manier hoe we onze omgeving kunnen aanpassen aan een veranderend klimaat. Groene daken helpen bijvoorbeeld om regenwater op te vangen, zorgen voor verkoeling op warme dagen en zijn goed voor planten en dieren. Door kinderen hier al jong mee kennis te laten maken, investeren we in een groene en duurzame toekomst.”
Met deze eerste projectdag onderstreept Technolab haar ambitie om leerlingen niet alleen kennis te laten maken met wetenschap en technologie, maar hen ook te laten ervaren hoe zij met techniek kunnen bijdragen aan oplossingen voor de uitdagingen van morgen.
Deel dit bericht
Chantal Goes, accounthouder Technolab